送儿童鲜花寓意什么意义,送儿童鲜花寓意什么意义呢

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于送儿童鲜花寓意什么意义的问题，于是小编就整理了2个相关介绍送儿童鲜花寓意什么意义的解答，让我们一起看看吧。

1. 你怎样理解”苔花如米小，也学牡丹开”的含义？为什么？
2. 幼儿园班里小朋友过生日，家长该送蛋糕吗？

你怎样理解”苔花如米小，也学牡丹开”的含义？为什么？

苔花如米小，苔花开起来像米粒一样大。亦学牡丹开，既是谦虚，也是骄傲！苔如此细小低微，自不能跟国色天香的牡丹相比，可是牡丹是受人玩赏而受悉心栽培的，而苔却是靠自己生命的力量自强，争得和花一样开放的权利——这世道并非仅为少数天才和英雄而存在的！

白日不到处，是如此一个不宜生命成长的地方，可是苔藓却长出绿意来，展现出自己的青春，而这青春从何而来？青春恰自来，并不从何处来，而是生命力旺盛的苔藓自己创造出来的！它就是凭着坚强的活力，突破环境的重重窒碍，焕发青春的光彩。再俾微的人都能有美丽的人生，青苔虽小，不被人重视，但是还能像牡丹那样开花。只要有努力进取之心， 照样能实现自己的价值。

《苔》是清代诗人袁枚创作的一首诗歌。苔藓是高等植物中较低等的类群，多生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气，诗人能看到这一点并歌而颂之。

但凡是环境能够改变的，都不足够彰显内在的美好

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

不得不说这首诗很妙，妙在看似通俗易懂却精致小巧，妙在看似对比强烈却不会让人捧一贬一，妙在每个字都简单却又不平凡。

这个世界没有绝对的公平，就连自然界也在告诉我们。”白日不到“，对于万物来说都是无可奈何，暗黑的环境，潮湿的地面，冰凉的土壤，却改变不了苔花努力向上的心。

当所有人都以为被冰冷灌溉着的，只能是爬不起来的苔藓，只能是躲在水下的绿藻，只能拥有一种颜色。

而苔花啊，她告诉我们，如果周围没有温度，就更要内在充满美好，盈盈向上，温暖前行。

这让我想到动画电影中的一句话”我命由我不由天”

这句诗出自清朝袁牧写的《苔》。全诗共有四句：

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

如果要理解“ 苔花如米小，也学牡丹开。”的含义，先要理解整首诗的意思。

一、先分析苔的生活环境

“白日不到处”这句诗让我们看到了在没有阳光照到的阴暗处青苔，依旧生机勃勃，郁郁葱葱。这句中的“白日”不正象征着来自家庭、学校、单位、社会等各方面的关爱吗？可小小的青苔却生活在被爱遗忘的角落。

它们不仅所处的社会环境差，连所处的自然环境又是那样贫瘠，潮湿，阴暗。但青苔并没有因以上原因而妄自菲薄，自暴自弃。没人爱它，它自爱，环境不好，它不自卑，活得有尊严。

从以上分析中，我读出了一个“自爱、自尊”的苔。

二分析苔的成长过程

“青春恰自来”在这样的环境中它不怨恨任何人，不依赖任何人，靠自己得努力，长得健康青春，活力四射。从这句中读出了一个“自强”的苔。

这句诗出自清代袁枚的五言小诗《苔》

其一，放到整首诗当中去。在太阳照不到的阴暗处，不知何时神奇地出现生命的绿意，苔藓上的小花儿如同米粒般大小，也效仿牡丹开出美丽的花儿。苔花虽然十分渺小，却充满了生命的气息，历经艰难，从石缝中破土而出，青春绽放，没有牡丹耀眼夺目，却是清新可人。一朵花开的时间就是一生。牡丹如此，苔花亦是，理应骄傲自信。

其二，单独拧出来理解。苔花与牡丹相比，如同萤火与皓月争辉，没有任何可比性。身处高位的牡丹（人）或许会认为苔花如同蝼蚁一般，不自量力，比草芥还无人问津，这样想来颇具讽刺意味。

苔花如同芸芸众生里最普通平凡之人，默默成长，默默付出，默默收获，丝毫不引人注意。牡丹好似那些天潢贵胄，世家子弟，或巨资培养出来的惊才绝艳之辈，天生站在高处，受人瞩目，有才之人当之无愧，无才之人亦有阿谀奉承之辈在旁，飘飘然自觉高人一等。

然而苔花一般的平凡人一定会被忽视吗？不会，他们勤勤恳恳，勇敢拼搏，活出了自己精彩的人生，无需高高在上的牡丹参与，拥有自己的力量。

牡丹一般的人在生命之初便拥有得天独厚的优势，***的***加上自身的努力，能够做到大放异彩才不枉上天赋予；如若只是游手好闲，好吃懒惰，不求上进，到最后也只是坐吃山空。再多的阳光雨露悉心栽培，都挽救不了一颗根烂了的牡丹花。

苔花如米小，苔花开起来像米粒一样大。也学牡丹开，既是谦虚，也是骄傲。苔如此细小低微，自不能跟国色天香的牡丹相比，可是牡丹是受人悉心栽培的，而苔却是靠自己生命的力量自强，在白日照不到处争得和花一样开放的权利，亦如你我的平凡。

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幼儿园班里小朋友过生日，家长该送蛋糕吗？

最好不要送蛋糕。因为家长都这样送会形成一种不好的习惯，从而大家都会这样做，而有的家长去买蛋糕时，没有选择和判断蛋糕好坏的标准，如果买到过期或质量不好的蛋糕，班里的小朋友吃了，可能会造成集体的肚子痛或更严重的食物中毒***！

这个问题一共涉及4类人群，一是家长，二是老师，三是当日过生日的小朋友，最后是其他小朋友。
其中起到最主要的作用的是老师，我们可以想象当天这个小朋友生日的时候，他兴奋的拍着手，蹦蹦跳跳。另外一些小朋友用嫉妒的小眼神看着蛋糕和蜡烛，空气中弥漫着各种复杂的小情绪小心理，老师在这种情况下，怎么平衡孩子们的情绪，怎样安抚孩子们的心理就是一门学问了。
首先我们要知道，3到6岁的孩子，他们在这个年龄要不断丰富自己的内在情感，每一种心理状态都没有对和错，他们要通过外在事物不断感知自己的内在，从而产生链接，发展自我。其次，利用这次机会，老师可以引导孩子感受到分享的快乐，让他们多一份集体带来的愉悦感。
放学以后，孩子们肯定都会缠着父母买蛋糕，我觉得如果条件允许，尽可能地满足他，因为他们内在的真实想法是通过买蛋糕，让自己感受到跟别人妈妈对小朋友一样的爱，他在试探父母对他的爱是否真实，合理的满足孩子的心理需求并不会让孩子养成溺爱的毛病，孩子长时间感受不到父母的爱，反而会不断通过索取物质而满足缺失的心理需求。这样下去才会出会问题！

到此，以上就是小编对于送儿童鲜花寓意什么意义的问题就介绍到这了，希望介绍关于送儿童鲜花寓意什么意义的2点解答对大家有用。

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